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本文从与现实世界的关系、创作思想、表现形式、评价标准、贡献衡量、写作手法等方面上，论述了艺术创作和经济学研究之间的相通之处。因此，在经济学研究型人才的培养过程中，教学者应该自觉借鉴和引入艺术教育，把教学内容和手段同艺术创作的经验、内容、形式和手法相联系。这样可以拓宽学生视野，提高学生的抽象思考能力，加深学生对经济学研究本质和方法的理解，并自觉关注研究成果所能发挥的社会影响，从而深化研究水平、提高研究质量。