小学科学教学中的生活化教学策略研究

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新课程改革的逐渐推进,素质教育的发展得到了极大的促进。小学科学教学方法也在不断改变,老师在教学过程中更加注重生活化。小学科学是一门培养学生科学观念和启蒙的学科,科学可以满足孩子的好奇心,引导他们在与科学有关的世界中进行交流,进而学习科学知识的方式方法。本文就小学科学教学生活化的必要性及应用策略进行多方面分析,望有所帮助。
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