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传热学课程具有内容多、公式多、理论性强的特点，课程内容的系统性较差、重点分散。文章针对上海海洋大学"传热学"教学的现状，研究了提高课程教学质量的方法，主要有精选内容、突出重点、理论联系实际、用好多媒体手段、加强题库建设等。
提高"传热学"课程教学质量的探讨
【摘 要】
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传热学课程具有内容多、公式多、理论性强的特点，课程内容的系统性较差、重点分散。文章针对上海海洋大学"传热学"教学的现状，研究了提高课程教学质量的方法，主要有精选内容
【机 构】
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上海海洋大学食品学院制冷空调系
【出 处】
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2014年全国能源动力类专业教学改革研讨会
【发表日期】
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2014年期
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