【摘 要】
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<正> 本研究通过对小学生访谈、开放式问卷调查、验证性因素分析、修订等一系列步骤编制了一套“小学生责任心问卷”,并运用该问卷调查了北京地区的365名小学四年级至五年级
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<正> 本研究通过对小学生访谈、开放式问卷调查、验证性因素分析、修订等一系列步骤编制了一套“小学生责任心问卷”,并运用该问卷调查了北京地区的365名小学四年级至五年级的学生,对小生学责任心的特点进行了探索。研究结果表明:(1)小学生的责任心问卷由他人和集体责任心、家庭责任心、学习责任心、生活责任心和自然责任心五个维度组成,共计40个项目;(2)小学生责任心问卷具有较高的信效度,各个维度的内部一致性信度在0.64-0.75之间,各因素与总量表的
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