混龄教育实践效果的提升策略研究

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<正>混龄教育是把不同年龄段的孩子混合在一起活动的管理教育方式。混龄教育就是把不同年龄段的学生混同在一起进行教育的组织形式。现在,全国很多学校混龄教育作为研究项目,进行不断的实践和探索。本文试图从客观性、现实性等角度来探讨提高学生混龄教育的实践效果的途径,为促进学生教育理论研究发展做出贡献。一、混龄教育的现状(1)目前,绝大多数学校都采用同龄编班的教育组织形式,这种同龄编班的形式优点是,便于实施集体教学,是与我国长期以来大一统的
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