北京市地区的气溶胶污染主要是细颗粒物的污染。细颗粒物又简称PM2.5,能给人们的身体健康带来极大的危害,越是直径小的细颗粒物,越能更深地进入人体的呼吸道部位,尤其是直径2μm以下的细颗粒物能深入到人体的细支气管和肺泡,直接影响着人们的身体健康和生活质量。校园是一个典型的人群较多的公共场所,教师和学生每天大部分的时间都是在学校室内度过的,学校各微环境的室内空气质量对教师和学生的身体健康有着重要的影响,因此,对典型校园各微环境室内外细颗粒物的浓度水平和人群暴露特征评价的研究至关重要。本论文以北京典型校园为研究区域,以校园人群为研究对象,对校园人群的每日时间-活动模式进行问卷调查,通过对典型校园各个微环境春、夏、秋、冬四个季节室内外细颗粒物浓度进行同步监测,分析校园微环境室内外细颗粒物浓度水平的相关性以及对其化学组分进行检测分析,分析校园微环境细颗粒物室内外来源,根据中国暴露参数手册的呼吸速率,从而评价校园人群在春、夏、秋、冬四个季节中微环境综合暴露量和平均综合暴露量以及综合潜在暴露剂量和平均综合潜在暴露剂量。本论文研究的主要结论如下:（1）根据对校园人群每日时间-活动模式调查问卷的结进行果分析,分析结果可知校园人群每日在各个微环境中所停留的时间,校园人群每日在教室停留的时间为5.40 h、在宿舍停留的时间为11.00 h、在图书馆停留的时间为3.80 h、在办公室停留的时间为0.36h、在操场停留的时间为0.96 h、在地下室停留的时间为0.07 h、在校园超市停留的时间为0.43 h。（2）冬季校园各微环境室外日均浓度为190.1μg/m³、各微环境室内日均浓度为79.4μg/m³;秋季校园各微环境室外日均浓度为112.0μg/m³、各微环境室内日均浓度为61.0μg/m³,夏季校园各微环境室外日均浓度为55.4μg/m³、各微环境室内日均浓度为23.0μg/m³,春季校园各微环境室外日均浓度为70.3μg/m³、各微环境室内日均浓度为32.5μg/m³。明显看出冬季各微环境的室内外日均浓度>秋季各微环境的室内外日均浓度>春季各微环境的室内外日均浓度>夏季各微环境的室内外日均你浓度,冬天的室内外日均浓度较高,室外日均浓度远远高于标准值75.0μg/m³,室内日均浓度超过75.0μg/m³,四个季节的平均室外日均浓度为107.0μg/m³,平均日均室内浓度为49.0μg/m³。（3）通过对所采集的春、夏、秋、冬四个季节的样品数据进行SPSS Pearson相关分析,得出相关系数R为0.878,几乎接近于1,表明在室内无明显污染源的情况下,校园各微环境室内细颗粒物浓度水平主要是受到室外细颗粒物浓度水平的影响。（4）通过对所监测的数据进行整理分析,可得出细颗粒物中水溶性离子Cl-的平均浓度为0.68μg/m³,SO₄^2-的平均浓度为2.00μg/m³,NO₃^-的平均浓度为0.76μg/m³,Na⁺平均浓度为0.20μg/m³,NH⁴⁺的平均浓度为0.37μg/m³,K⁺的平均浓度为0.06μg/m³,Mg²⁺的平均浓度为0.33μg/m³,Ca²⁺的平均浓度为0.94μg/m³,水溶性离子浓度的大小浓度按顺序排列如下:SO₄^2->Ca²⁺>NO₃^->Cl->NH⁴⁺>Mg²⁺>Na⁺>K⁺。（5）对校园人群在四个不同季节中进行暴露评价,发现冬季校园人群综合潜在暴露剂量和平均综合潜在暴露剂量最大,其次是秋季和春季,夏季最小,这也可能与夏天天气有关,夏天天气较热,校园人群几乎都是轻微活动,呼吸效率较小有关。通过对四个季节的校园人群暴露量的评价,冬季室外细颗粒物浓度水平较高,相应的校园人群综合潜在暴露剂量较大,因此,当室外浓度较高时,校园人群停留在室内将会降低综合暴露量和综合潜在暴露剂量。校园人群在不同季节的综合暴露量和综合潜在暴露剂量的差异主要是采样时室外浓度水平的不同