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工科研究生教育因其以技术科学为知识载体，技术性、应用性、工程性和创新性应是其体现的主要特征。目前我国工科研究生教育从大的层面讲，体现在"因需施教"的分类培养上，从具体的操作实践中体现为"因材施教"的针对性培养。各工科院校在形成"因需施教"、"因材施教"的高层次应用型人才培养模式中，从不同的角度或途径探索多元化的特色的应用型人才培养模式。