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本文立足办学特色与定位，主要从推进学期制改革、加强以"四观"为目标的通识教育、实施"双语并进"的双语教学模式、深化教师教育课程体系改革等方面对适应民族地区的应用型本科人才培养体系与教学模式进行了探讨，以期为同类院校的应用型本科人才培养提供借鉴。
民族地区应用型本科人才培养体系的探索与实践
【摘 要】
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本文立足办学特色与定位，主要从推进学期制改革、加强以"四观"为目标的通识教育、实施"双语并进"的双语教学模式、深化教师教育课程体系改革等方面对适应民族地区的应用型
【机 构】
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甘肃民族师范学院
【出 处】
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新建本科院校联盟2014研讨会
【发表日期】
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2014年期
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