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本文通过信息社会对文献检索教学的影响分析，结合本校设计艺术专业本科生的特点，以换位思考的方式，从学生学习需求的角度，调整教学重心，对文献检索教学内容及方法进行了调整设计，希望通过这种改变达到学生主动学习、真正掌握图书馆文献资源的目的。
设计类本科生的文献检索教学设计
【摘 要】
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本文通过信息社会对文献检索教学的影响分析，结合本校设计艺术专业本科生的特点，以换位思考的方式，从学生学习需求的角度，调整教学重心，对文献检索教学内容及方法进行了调整设
【机 构】
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图书馆
【出 处】
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北京服装学院2009教研论文报告会
【发表日期】
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2009年期
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