【摘 要】
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教育作为人类文化延续最主要的渠道,尤其是小学教育能够对文化进行过滤和整合。从社会层面分析,“古诗词热”在中央电视台《中国诗词大会》等一系列主流媒体的推动下迅速发展,反应了人们对经典著作的尊崇,以及对传统文化的重视,对于传承经典文化无疑是十分有利的。基于以上国家政策的支持、主流媒体的推动,教育部、学校、家长对优秀传统文化的重视,因此我们有理由认为,古诗词歌曲引入中小学音乐舞蹈课堂的应用研究是必要的。
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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教育作为人类文化延续最主要的渠道,尤其是小学教育能够对文化进行过滤和整合。从社会层面分析,“古诗词热”在中央电视台《中国诗词大会》等一系列主流媒体的推动下迅速发展,反应了人们对经典著作的尊崇,以及对传统文化的重视,对于传承经典文化无疑是十分有利的。基于以上国家政策的支持、主流媒体的推动,教育部、学校、家长对优秀传统文化的重视,因此我们有理由认为,古诗词歌曲引入中小学音乐舞蹈课堂的应用研究是必要的。
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