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《电工学》作为工科院校非电类专业的一门技术基础课，传统的教学模式存在着课程内容量大面广而课时少，理论与实践课时难以协调等矛盾，跟不上形势的发展.本文介绍了我们正探索、实践的一套将现代媒体与传统媒体有机地结合的立体化教学新模式.将多媒体教学、课堂教学、实验教学等融合为一体，打破实验室与课堂的界限，将实验室作为教室.较好解决了课程内容多、涉及面广、工程背景强、知识更新快，而课时少动手机会更少等问题.