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现代社会物质生活的日益丰富和社会环境的纷繁复杂，使青少年学生的生理成熟期明显提前，极易产生生理、心理和道德发展的不平衡现象。因此，开展生命教育显得格外重要。作为思想品德课教师，应该如何在教学中渗透生命教育的理念，增强学生的生命意识，帮助学生树立正确的生命?
在初中思想品德课中渗透生命教育
【摘 要】
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现代社会物质生活的日益丰富和社会环境的纷繁复杂，使青少年学生的生理成熟期明显提前，极易产生生理、心理和道德发展的不平衡现象。因此，开展生命教育显得格外重要。作为思想品
【发表日期】
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2004年期
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