基于5G网络的校园生态场景分析

来源 :网络创新研讨会(2022)论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Rosa1201
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"1+1+3"新型5G校园生态场景是对校园场景的重新剖析重新定义,以5G网络为基础,借助中国移动系统及平台能力,打造的5G生态下的校园场景。首先通过对5G网络、5G专网,5G智慧生态中台,校园内三大系统进行分层解耦,分别对各项能力及技术进行重新剖析和整理,从而达到更高的技术要求,进而衍生出以移动能力特色为基础的"1+1+3"新型5G校园生态场景。
其他文献
将氧化石墨烯修饰到玻碳电极上,并用扫描电镜对其在电极表面的结构形貌进行了表征。考察了该修饰电极对12种金属离子的选择性,对Hg2+的选择性最好,通过循环伏安法对该修饰电极与裸电极进行比较,修饰电极具有明显的化学响应。研究结果表明,对Hg2+测定的最佳实验条件为:0.10 mol/L醋酸钠-醋酸缓冲液(pH 3.64)2.5 mL,1.0 mol/L KNO3 6.5 mL。在1.0~10.0μmo
<正>【专家档案】黄昌林,全军军事训练医学研究所原所长、解放军第150医院副院长、主任医师、技术一级,我军军事训练医学的首席专家,创建了我军军事训练医学的理论体系。现任全军第九届战创伤学专业委员会顾问,先后以第一主研获国家科技进步二等奖1项、军队科技进步二等奖7项。
期刊
针对人工分拣垃圾成本过高影响垃圾分类推广的问题,将计算机视觉中的物体检测应用于垃圾分类领域,实现“云、边、端”协同的垃圾分类检测系统开发。从垃圾物体数据采集和预处理,到配置YOLO v3神经网络模型,并将模型部署在硬件开发板上,通过摄像头识别垃圾物体并完成垃圾分类检测任务,实现理论研究到生产实践落地的整个过程。
<正>认识自己是初中生极感兴趣又需要恰当引导的问题。笔者在执教统编版道德与法治七年级上册《认识自己》时,通过精心选择、巧妙设计的情感体验和道德实践活动,引导学生学会用理性的态度去面对他人的评价,从而接纳、欣赏自己,形成积极的自我形象。一、引出案例,初步体验体验活动设计应以学生个性化的生活经验为起点,激发、给予每个学生个体经验自由表达的机会,
期刊
魏家钨矿床为南岭中段近年来新发现的一个大型钨矿床。通过对该矿床两类矽卡岩型矿体的详细研究,探讨了矿床的主控因素,在此基础上综合前人研究成果剖析了矿床成因。研究认为,该矿床具有钙质矽卡岩型和镁质矽卡岩型两类钨矿体,两类矿体分别产于祥霖铺花岗斑岩体与泥盆系棋梓组灰岩和泥盆系黄公塘组白云岩接触带及层间破碎带内,受层间破碎带与接触带联合控制,具有十分明显的岩性和接触带控矿特征,矽卡岩化与成矿作用密切相关。
以石墨烯滴修饰玻碳电极,在修饰电极上以邻苯二胺为功能单体、肉桂酸为模板分子,通过分子印迹电聚合制备了肉桂酸分子印迹电化学传感器。研究了肉桂酸电化学传感器最佳成膜条件以及优化检测模板分子电流响应。以铁氰化钾为探针,分别用循环伏安法(CV)、方波伏安法(SWV)、交流阻抗法(IMP)对肉桂酸电化学传感器的电化学性能进行表征,采用扫描电镜(SEM)表征印迹膜的表面形貌,并利用该传感器对水中肉桂酸进行检测
《义务教育数学课程标准(2022年版)》增加了“尺规作图”的有关内容和要求。本文结合“认识线”“三角形的认识”“周长的认识”“三角形的三边关系”四节课例,从课程标准的新要求、教材修订的新设想、教学实践的新探索、教育价值的新思考四个方面,阐述了在小学阶段通过“尺规作图”的教学如何让学生在玩中学、做中学、创中学,积累活动经验,培养几何直观、推理意识和数学品格,最终提高学生的数学核心素养。