【摘 要】
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多元丰富的民族文化,能让孩子了解不同民族的风俗习惯,领略博大精深的中华传统文化,实现民族文化与教育互动发展。那么如何有效利用民族文化资源,把中国民族文化教育落实到幼儿园的教育教学中呢?本文针对在民族文化教育中存在的"民族文化环境创设不够丰富;民族文化活动形式不够多样化;教师指导开展活动策略单一;家长参与度不高,缺乏社区互动"等问题,通过丰富环境创设、改变活动形式、多层次开展教研、多渠道社区融合等,
【出 处】
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广东教育学会2021年度学术讨论会暨第十七届广东省中小学校长论坛
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多元丰富的民族文化,能让孩子了解不同民族的风俗习惯,领略博大精深的中华传统文化,实现民族文化与教育互动发展。那么如何有效利用民族文化资源,把中国民族文化教育落实到幼儿园的教育教学中呢?本文针对在民族文化教育中存在的"民族文化环境创设不够丰富;民族文化活动形式不够多样化;教师指导开展活动策略单一;家长参与度不高,缺乏社区互动"等问题,通过丰富环境创设、改变活动形式、多层次开展教研、多渠道社区融合等,将多元民族文化教育一步步落实到幼儿园的教学活动实践过程中。
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