探究多元化教学下的小学语文阅读课堂模式

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语文学科是我国基础义务教育阶段教学必须且基础的学科,而语文阅读教学则是基础语文教学的重点。阅读教学不仅能提高学生对知识的理解,还有利于培养学生的创新性思维。随着教学方式方法多元化的发展,在小学语文阅读课堂的教学中,教师如何通过多元化的课堂教学方式方法,在课堂上调动学生的积极性,提高课堂教学效率,培养学生的创新性思维和阅读习惯是教师亟需思考和解决的。
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