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会议论文
数学课堂教学要注重有效性
数学课堂教学要注重有效性
来源 :中华创新教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:good2009good
【摘 要】
:
为了保护学生在生动、具体的情节中经历数学知识的形成过程,真正实现“人人学有价值的教学”、“人人获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”,数学教学必须从
【作 者】
:
刘晶莹
焦红玲
【机 构】
:
甘肃省广河县蔡王家小学
【出 处】
:
中华创新教育论坛
【发表日期】
:
2007年期
【关键词】
:
数学课堂教学
学生
组织教学
终身发展
有效途径
形成过程
数学知识
数学学科
数学教学
教学过程
有效性
人学
情节
价值
本质
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为了保护学生在生动、具体的情节中经历数学知识的形成过程,真正实现“人人学有价值的教学”、“人人获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”,数学教学必须从学生的终身发展出发,抓住数学学科的本质,立足于学生的需要而组织教学。只有注重教学过程的有效性,才是提高课堂教学的有效途径。
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