【摘 要】
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目的:调查临床与家庭对婴幼儿生长评价的差异,探讨婴幼儿生长监测和家庭养育指导的方法. 方法:对307例1-37月龄婴幼儿进行生长监测和体格测量,根据生长水平、生长速率和匀
【机 构】
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广州市妇女儿童医疗中心保健门诊,广东 广州 510623
【出 处】
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2014年全国儿童营养与发育健康促进研讨会暨第七届全国佝偻病防治学术交流会
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目的:调查临床与家庭对婴幼儿生长评价的差异,探讨婴幼儿生长监测和家庭养育指导的方法.
方法:对307例1-37月龄婴幼儿进行生长监测和体格测量,根据生长水平、生长速率和匀称度进行临床综合评价,与其家长评价相比较,分析评价的差异和规律.
结果:临床综合评价良好215例(70.03％),正常42例(13.68％),不良23例(7.49％),小足27例(8.80％);家长评价"良好"155例(50.49％),"不良"92例(29.97％),"不知道"60例(19.54％);临床综合评价不良组家长评价一致性最高,占82.61％,其次为临床综合评价良好组,占62.33％;家长评价不一致者最常见于临床评价正常组(47.62％),其次为临床评价不足组(25.93％),家长与临床评价差异有非常显著统计学意义,P＜0.001.
讨论:临床与家庭对婴幼儿体格生长评价存在差异,家长往往低估孩子的生长水平,且忽视婴幼儿的生长速率指标,医生应指导家长客观评价孩子的生长情况,科学育儿.
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