论文部分内容阅读
新课标要求下,高中政治教学改革应该立足于培养学生的核心素养,尊重学生在课内的主体地位,让课堂"活"起来,打造活动型学科课程,满足改革需求,在此过程中教师可以立足于日常生活中实际存在具有生活性、引领性的主题,将学科内容为核心载体展开议题式教学,营造民主氛围、有序落实计划、开发多元资源、打造开放环境、转换评价策略,鼓励学生自主参与社会实践、课堂探究,最终获得政治素养良好发展,为未来成长奠定基础。