小学作文快乐情境教学模式的探索研究

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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、写作是语文教学的重要组成部分,是语文的"半壁江山",于永正老师曾经说过"爬格子锻炼了我的注意力,爬格子磨练了我的意志。"但长期以来,很多学生都怕写作文,一听到写作文就喊头痛。中小学生的作文现状是:90%的学生正在为写作没有原料而苦恼。"巧妇难为无米之炊",没有写作原料自然怕写作文,但古人却说:"村村皆画本,处处是诗材。"美国教育家华特·B·科威涅斯也说:"语文学习的外延
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