会计专业职业素养教育教学研究

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<正>一、研究背景高职教育的目标是培养新时代社会需要的高素质技术技能人才。高职教育是我国高等教育组织形式中的重要组成部分,不但丰富了我国高等教育的种类,也为我国经济的发展和国家经济实力的增强贡献了自己的力量。我国的高职教育起步于20世纪80年代,至今已有四十余年的发展历史。在这四十余年中,各大高职院校都根据自身学校的发展特点进行积极的探索与改革,寻求新的成长平台。但是,很多高职院校并没有看清自己的发展道路,没有发现自身在发展过程中存在的问题,从而制约着自身的发展。
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