【摘 要】
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认知损害的病理机制、危险因素研究由来已久，但尚未找到有效治疗认知损害的途径，认知损害的保护性因素研究进而成为研究者们关注的热点。前人的研究显示活动参与对认知损害
【机 构】
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宁波大学心理学系 浙江 315211
【出 处】
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全国老年心理健康与精神疾病预防高峰论坛
论文部分内容阅读
认知损害的病理机制、危险因素研究由来已久，但尚未找到有效治疗认知损害的途径，认知损害的保护性因素研究进而成为研究者们关注的热点。前人的研究显示活动参与对认知损害具有积极的影响，可能是认知损害的重要保护性因素，但活动参与对认知损害的影响机制以及各活动之间存在的交互作用仍不明确。未来的研究可着重探讨不同活动类型及其交互作用同认知损害的关系，并分析活动参与对认知损害起保护作用的公共因子。
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