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"要让儿童生活在有准备的环境中",班级环境要体现孩子的学习过程,它不仅显示了班级环境的创设理念与特色,更是反映了教师自身的教育理念。本文以主题活动《我的数字朋友》为例,从主题墙的创设,区域材料的投放,空间、时间、资源的有效利用三个方面讲述互动式班级主题环境创设的方法。
以《我的数字朋友》为例浅谈互动式班级主题环境创设
【摘 要】
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"要让儿童生活在有准备的环境中",班级环境要体现孩子的学习过程,它不仅显示了班级环境的创设理念与特色,更是反映了教师自身的教育理念。本文以主题活动《我的数字朋友》为
【发表日期】
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2019年期
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