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<正>目的制定儿童五级预检分诊标准并检验其一致性方法通过分析国际预检分诊体系,结合实际情况,制定了儿童五级预检分诊标准。通过对1910名患儿资料的收集,对急诊患儿年龄、科别、疾病分布情况、各级患儿就诊等候时候、去向转归等进行阐述,通过护士与医生对患儿分诊级别的比对,计算K值,对五级预检分诊标准的一致性进行检验。