小麦抗白粉病的离体鉴定方法研究

来源 :第三届全国青年植物保护科技工作者学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:www_073
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文对小麦离体叶段鉴定对白粉病抗性的方法以及不同浓度的保绿剂和每日光照时间对小麦叶段保绿和白粉病发生的影响进行了研究,总结研究结果,最适鉴定方法和培养条件为:小麦叶片展开后剪成2cm长叶段,叶面朝上摆放在培养皿内加有50mg/L苯骈咪唑作保绿剂的0.5℅琼脂表面,接种白粉菌后放入光照培养箱内(光强2000 1x,温度18℃),每日光照12小时,待感病品种充分发病后(约5~7天)即可调查结果。在此条件下,对抗感白粉病不同的5个小麦材料进行的签定结果与田间成株期签定结果基本一致。
其他文献
小麦-玉米轮作,是青岛市及山东省最主要的轮作制度。根据轮作周期中不同作物的生理特点和氮、磷、钾的供肥特性,以提高化肥利用率,提高作物产量及获得最佳经济效益为目的,通过多
长期以来,对TCK病菌的定殖可能性始终存在着争论,国外一般认为TCK病害的发生必需有两个月左右的长期积雪。中国麦区广大,其中大部分属无积雪的冬麦区,天津口岸是华北地区进口原粮的主要
该文通过我国16个省、直辖市的考察,初步明确我国小麦白粉病的发生分布规律,据此我国的小麦白粉病的分布划分为三个病区。云、贵、川为小麦白粉病的病窝区;长江中下游麦区为重发区
如今随着我国经济的不断发展,人们对宇宙的要求也是越来越高了.尤其是对于中职英语教学来说.如今对于中职英语教学也是提出了新的教学模式.比如翻转课堂.与传统的教学课堂相
高质量的城镇化需要职业教育功能的发挥,我国新型城镇化建设对地方高职院校提出了新的要求,紧密贴近新型城镇化是职业教育发展的必由之路.新型城镇化建设的核心价值是以人为
信息技术不断发展,并在各行各业中越来越多地被应用,学前教育教学活动中也应充分应用信息技术,以提高教育教学活动的质量水平.本文将明确信息技术应用到学前教育教学活动的优
在田间对126份小麦抗源对小麦白粉病的抗性经接种具流行毒性V8和有上升趋势毒性V4a的小麦白粉菌菌株进行了鉴定。结果表明,已知抗病基因在除Pm8为感病,Pm4a为中感外,Pm2,Pm12,Pm16
摘 要数学早已经与我们的生活紧密结合,无处没有数学。而学生学好数学的关键也在于能够灵活的利用数学知识来解决生活问题,以达到“学以致用”的目的。生活中有许多的数学问题,要想将其合理应用关键在于教師的备课环节。学生们能够根据这些生活中的图形很快的掌握知识,教师的教学效率也能够得到有效地提升。教师也要灵活的运用多媒体技术来创设有关的生活情境实施教学活动。  关键词小学数学;生活化;探析  中图分类号:G
前不久,中央电视台播出一条消息,说的是某坦克团干部深入基层为连队排忧解难。其中有位负责人经常骑自行车下基层,一年骑破6条轮胎。播音员话音未落,人们便发出一阵笑语:“
摘 要新课程改革背景下,小学数学教学也必须不断提高教学水平。而数学学科的逻辑性和抽象性均较强,且密切联系着实际生活。所以,应从生活化方面,不断改进小学数学教学,使其充满生活化的气息,以提升学生运用理论知识解决生活问题的能力。基于此,本文简述了新课程改革背景下,实行生活化的小学数学教学的意义,并针对生活化小学数学教学过程中存在的问题,提出了相应的改进策略。  关键词小学数学;新课程改革;生活化  中