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自学探究已经成为一种新的教学模式,可以充分发挥学生的主体作用,在老师的指导下完成高质量的教学任务。在初中课堂教学中引入自主探究模式也是一种新尝试。本文从独立探究的概念出发,研究初中数学教学的现状,阐述初中数学自主探究教学模式的理论基础和特点,最后讨论如何进行自我探索初中学校数学教学模式。
初中数学自主探究教学模式分析
【摘 要】
：
自学探究已经成为一种新的教学模式,可以充分发挥学生的主体作用,在老师的指导下完成高质量的教学任务。在初中课堂教学中引入自主探究模式也是一种新尝试。本文从独立探究的
【机 构】
：
乌鲁木齐市第七十四中学;
【发表日期】
：
2004年期
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