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本文介绍了目前博物馆公共社会教育传播的现状以及原因，分析了中国博物馆公共教育存在的问题，专业的教育人才匱乏，人员流失严重，教育对象单一，教育工作者形式狭隘，简述了新时期博物馆公共社会教育传播，新时期博物馆公共社会教育传播中主、客体的换位，新时期博物馆公共社会教育传播中应有受众的参与，新时期博物馆公共社会教育应该注重发展潜在观众，建设新时期博物馆公共社会传播的新理念，应与展览相互结合、共生，阐述了新时期博物馆展览创新中的教育传播，以及博物馆陈列艺术设计的创新研究，博物馆艺术设计理念的创新中要体现求美、求实、求变，博物馆艺术设计理念创新的具体表现，博物馆展览创新与公共教育的关系。