【摘 要】
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临床实习是护理教学的最后阶段,是教与学的延续,是学生理论联系实际、提高护理工作能力的重要过程。也是培养护生成为合格护士的关键。本文主要针对在给医院临床实习护士带教管理时出现的诸多问题,提出了相应措施,以保证高质量的完成带教任务,主要包括:1.把对实习护士的岗前培训作为护理临床教学的重要内容。2.采取电教与临床操作示教相结合的教学模式。3.重视带教老师培养和选拔,根据不同学校实习生的实习计划确定不同
【机 构】
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三峡大学第一临床医学院 443003 湖北省宜昌市中心人民医院 443003
【出 处】
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全国“新一轮医院评审新思路”研讨会暨第4届全国自然灾害护理研讨会
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临床实习是护理教学的最后阶段,是教与学的延续,是学生理论联系实际、提高护理工作能力的重要过程。也是培养护生成为合格护士的关键。本文主要针对在给医院临床实习护士带教管理时出现的诸多问题,提出了相应措施,以保证高质量的完成带教任务,主要包括:1.把对实习护士的岗前培训作为护理临床教学的重要内容。2.采取电教与临床操作示教相结合的教学模式。3.重视带教老师培养和选拔,根据不同学校实习生的实习计划确定不同层次的带教老师。4.为实习生创造良好的临床学习环境。5.根据实习生的不同层次,采取个性化教学。6.当学生在要参加各种考试时,医院及时给学生提供帮助,办理相关手续。
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