【摘 要】
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<正>一、创新背景北京昌平区实验学校是一所由普通完全中学转制而成的十二年一贯制学校,2012年以来,学校聚焦立德树人,积极探索怎样更好地面向全体学生、提高每一名学生在每
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<正>一、创新背景北京昌平区实验学校是一所由普通完全中学转制而成的十二年一贯制学校,2012年以来,学校聚焦立德树人,积极探索怎样更好地面向全体学生、提高每一名学生在每一节常态课学习中的实际获得,培养自主学习、自我管理能力和健全的人格。在此过程中,学校对学生各学科学习基础、学习特质进行分析与诊断,为每名学生在各学科学习的每个阶段设置适合的学习目标,引导学生开展不同层次多样化合作互助,为学生提供适时适度的学习指导,实施开放多元的课程评价等方面的改革,逐步发展形成学科走组
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