【摘 要】
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在高中数学的教学过程中,模型思维起着非常关键的作用,在教学实践中,应用了大量的数学理论和实践经验。论文对数学学科核心素养的含义进行了简要的论述,并进一步探讨了如何在核心素质的前提下,培养出高中学生的数学模型意识,从而可以更好地推动他们的创新思维能力的发展,为其今后的数学研究与人格发展奠定了坚实的理论与实践基础。
【机 构】
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2023年创新教育实践国际学术会议论文集（二）
【出 处】
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2023年创新教育实践国际学术会议论文集（二）
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在高中数学的教学过程中,模型思维起着非常关键的作用,在教学实践中,应用了大量的数学理论和实践经验。论文对数学学科核心素养的含义进行了简要的论述,并进一步探讨了如何在核心素质的前提下,培养出高中学生的数学模型意识,从而可以更好地推动他们的创新思维能力的发展,为其今后的数学研究与人格发展奠定了坚实的理论与实践基础。
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