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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、提高教育质量的要求。研究性学习是指在教学过程中,为学生创设一种类似于科学研究的情景和途径,让学生以类似于科学研究的方式去主动获取知识、应用知识、解决问题、获得发展,即是学生自主进行的探索性、实践性和开放性的学习。研究性学习是新课程倡导的一种学习方式,是实施素质教育的有效途径,也是提高教育质量的一种手段。