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体育课程是基础教育课程的重要组成部分,它的学科特点有利于体育校本课程的开发。并讲述江苏锡山高级中学体育校本课程开发的个案研究,这一案例告诉我们学校有课程的一部分自主权,形成学校的特色,满足学生个体需求,进一步加强体育课程改革,理论与实践相结合,把体育校本课程开发向更加规范化方向发展。