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内听道桥小脑角池造影术临床应用２５临床应用２５例分析
【机 构】
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西安医科大学附属第二医院
【出 处】
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中华医学会耳鼻咽喉科学会耳外科学术会议
【发表日期】
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1988年期
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摘 要自主学习能力是一种可贵的学习素养，需要尽早培养。因而，在小学语文教学中，积极应用探究式教学来培养学生自主学习能力是语文教学的一个重要内容。本文结合实践，探讨小学语文教师如何从自主性培养的角度去设计和落实探究式教学。 关键词小学语文;探究式;教学 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0119-01 语文学科具有开放性，这为组织开展探究学习提供
摘 要初中阶段为培养学生思维能力、帮助学生掌握更多知识的重要时期，初中数学教学更是对培养学生的数学逻辑能力起到了重要的作用。由于數学学科涉及到的知识点较为复杂，一些学生可能很难理解，因此在初中数学教学中创设问题情境能够帮助同学们理解复杂的数学知识，在探究的过程中提高数学成绩。此篇文章首先阐述了在初中数学教学中设置问题情境需坚持的原则，其次分析了初中数学教学在创设问题情境时出现的问题，最后针对如何在
东闯金矿区位于豫、陕交界处，矿区面积为3.4km。 该区采金历史悠久，在矿区范围内共发现含金石英脉13条，已证实为特大型金铅矿床。
摘 要数学教育家斯托利亚尔曾说过：数学教学是数学思维活动的教学。数学能够开发人们的思维模式，让人们大脑灵活运用后獲取知识，发展人们的思维。人们获取或发现数学知识都是思维的结果。该如何培养一年级学生的数学思维能力，这在教学设计中可以设置成为一个重要话题。因为在数学思维能力的引导下不仅可以引领学生思维向上，还能够让学生产生求知的欲望，然后促进学生的全面发展。一年级是为整个小学打下基础的关键，所以对一年
摘 要增强学生身体素质，为学生未来学习生活打下坚实基础，是小学体育课堂教学的一个重要目标。新课程大纲指出，我们体育任课教师在课堂教学中应明确学生的主体地位，通过多种教学措施的优化实现有效课堂构建。学生主体地位的凸显，可以从引入体育游戏、和谐师生关系、转变课堂角色、应用教育技术等方面加以探索。本文基于教学实践，就小学体育课堂如何突出学生主体地位展开探讨。 关键词小学;体育;学生主体;师生角色 中