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网上研究性学习与教师观念
网上研究性学习与教师观念
来源 :全国计算机辅助教育学会第十一届学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lillian0606
【摘 要】
:
在中小学开设研究性学习,是我国基础教育的一项重大改革.如何实施则成为各界关注的热点.网络所具有的特性无疑为研究性学习的实施提供了良好的环境.但要实现研究性学习的目标
【作 者】
:
任春亮
【机 构】
:
江西教育学院教育系,330029
【出 处】
:
全国计算机辅助教育学会第十一届学术会议
【发表日期】
:
2003年期
【关键词】
:
究性学习
教师观念
基础教育
中小学
转变
网络
特性
目标
环境
改革
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在中小学开设研究性学习,是我国基础教育的一项重大改革.如何实施则成为各界关注的热点.网络所具有的特性无疑为研究性学习的实施提供了良好的环境.但要实现研究性学习的目标,教师观念的转变是最关键的.该文就此问题做了一定的探讨.
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