【摘 要】
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随着新课程的改革和发展,高中地理教学的内容也随之发生了变化,根据学生的接受程度对其学习内容的进行了扩展和延伸。主要要求具体表现为:高中学生必须具备相应的读图和分析
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随着新课程的改革和发展,高中地理教学的内容也随之发生了变化,根据学生的接受程度对其学习内容的进行了扩展和延伸。主要要求具体表现为:高中学生必须具备相应的读图和分析能力,在深入了解地图的意义和性质的同时,能够加强自身的看图、识图的技巧和方法,从而提高学习地理的质量和水平,也能够在一定程度上推进高中地理教学方式的转变和创新。本文笔者将针对高中地理教学过程中,该如何培养学生的读图能力展开思考和讨论,并根据实际情况提出相应的策略,希望能够对其发展有所帮助。
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