阅读流畅性是指个体在自然、轻松阅读时,具有一定程度的解码准确性和阅读速度。以往拼音文字研究表明文本的切分方式和切分间距会影响阅读流畅性。不同于拼音文字,汉语文本没有明显的词边界信息。那文本切分方式和切分间距对汉语阅读流畅性有何影响?这是本研究要探究的问题。本研究包括两个实验。实验一探讨切分方式对汉语阅读流畅性的影响。实验选取30名大学生被试,在全角的切分距离下设置无切分、字切分、词切分三种切分方式,每种切分方式均对应两篇长度、难度匹配的说明文材料。实验任务为快速、清晰、准确地朗读文本,记录被试阅读速度和错误次数。实验结果表明,无切分和词切分条件下的阅读速度显著高于字切分条件,而无切分和词切分条件间差异不显著;三种条件间的阅读错误次数无显著差异。实验二探查切分间距对汉语阅读流畅性的影响,另选取30名大学生被试。实验方法与实验一相似,但材料的间距改为半角。实验二结果表明,当间距为半角时,词切分条件下的阅读速度显著高于字切分、无切分条件,而后两者的差异不显著;对于阅读错误次数,词切分条件显著低于无切分条件,字切分条件与词切分、无切分的差异均不显著。同时,综合实验一、二的数据,以"词/字切分的阅读速度(错误次数)-无切分的阅读速度(错误次数)"差值作为因变量,进一步比较不同切分间距下的阅读流畅性水平。结果表明,被试在阅读字切分篇章时,全角条件下的速度差值显著小于半角条件,但两者均是负数,说明全角间距对阅读速度造成的阻碍程度显著强于半角条件;而在阅读词切分篇章时,半角条件下的阅读速度差值显著大于全角条件,由于差值在半角时是正数,而全角时是负数,说明半角的切分间距可提高流畅阅读速度。据此可得,切分方式和切分间距均影响汉语阅读流畅性,并且两因素的影响作用存在一定交互性。字切分延缓文本阅读速度,并且干扰作用随字间距的增大而加强;词切分促进文本流畅阅读,且促进作用随词间距的增加而减弱。