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在新课程改革的背景下,教师要加强自我反思,把握好工作的重心,在更灵活的教学模式下完成教学任务,有效激发学生的主体意识,挖掘学生的活跃思维,进一步提高高中物理课堂教学的质量和水平,推动物理教学的持续健康发展,为培养全面型人才做足系统的教育引导,使高中物理教学真正顺应时代发展的潮流,成为教学改革的先驱力量。