【摘 要】
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以宁夏吴忠市的部分乡镇的中小学学生为调查对象,以调查问卷和个别访谈的方式,获取少数民族地区农村未成年人阅读权利保障现状的基本情况,在综合分析的基础上归纳出存在的一
【出 处】
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中国社会科学情报学会2011年学术年会
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以宁夏吴忠市的部分乡镇的中小学学生为调查对象,以调查问卷和个别访谈的方式,获取少数民族地区农村未成年人阅读权利保障现状的基本情况,在综合分析的基础上归纳出存在的一些问题,进而提出了高校图书馆与公共图书馆密切合作，援助建设乡镇中小学图书室，满足阅读需求，建立市、县公共图书馆与“农村书屋”、“农村电大书屋”文献资源互连、共建、共享的长效机制，社会、学校、学生、家庭共同牵手，充分利用当地学校的计算机机房，建设多媒体电子阅览室，多方面开展丰富多彩的读书活动，激发读书兴趣的建议。
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