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在"双减"背景下,如何改革小学语文教学已成为社会普遍关注的教育话题,为提高小学语文教学质量,提升小学生的成绩,使语文教学达到"双减"所要求的减负增效的目标,教师应围绕小学语文学科的特点,全面提升小学语文教学品质和效率,从多个领域提升小学生的学习能力,深入探究提高学生语文素养的策略,为小学语文教学改革打下坚实的基础。因此本文总结"双减"背景下提升小学语文教学效率经验,分析"双减"背景下小学语文的教学目标,简单探讨了"双减"背景下提升小学语文教学效率的部分有效策略,期望使语文教学真正实现为学生减负增效的目的。