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在延吉市对婴儿设卡介苗接种站接种结果初步考核、评价
【机 构】
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延边结核病防治所
【出 处】
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中华医学会全国肺结核病学术会议
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘 要： 在高中历史教学实践中，如何让学生对学习充满兴趣，如何培养学生的自主学习能力，如何打造高效课堂，促使学生自觉地发现问题，主动地探究和解决问题，本文对以上问题进行了探讨。 关键词： 高中历史课堂 自主学习 教学过程 原则 自全国推行教育改革以来，教育教学改革进行得如火如荼。从江苏的洋思初中到山东的杜郎口中学，教育教学理念、教育教学方法发生了根本性的变革。学生由过去的接受知识的容器，变
慢性阻塞性肺疾病（简称慢阻肺）是一种不可逆的呼吸道阻塞性疾病。流行病学调查证实，吸烟是慢阻肺的主要致病因素。有资料报道，在发达国家，80%～90%的慢阻肺患者是由吸烟所致，发展中国家约70%慢阻肺患者是由吸烟所致。 人们也许要问，吸烟既然是慢阻肺的主要致病因素，那么，为什么吸烟后有人发病，而有人不发病呢？这种明显的个体差异主要来自于遗传易感性、某些先天因素、环境等。 1遗传易感性
期刊
一、中学历史教育现代化发展的客观背景 邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”信息时代的到来，促进了学校教育走向网络化、虚拟化、个性化。而与此形成鲜明对照的是：教育中信息传播仍旧是以教材为本的“口耳相传”，这极大地影响了教育信息的传播质量、效率与规模，也严重挫伤了中学生的学习积极性。况且，现有教育资源的滞后、贫乏，也已跟不上信息时代的需求。为了迎接世界信息技术迅猛发展的挑战，我
该论文汇编分别论述了以下几方面的问题：骨关节结核病灶中结核菌耐药性的观察；结核性脑膜炎免疫学诊断的研究；经胸病灶清除疗法治疗脊椎结核；结核杆菌的检出；抗结核病药的作用；ELIS
“创造性”一词，在心理学中的定义和概念有许多解释，但比较一致的观点是指有新的价值的特性。这里的“新”的意思，既包括给社会、科学、文化等方面带来质的变革，又包括对个人来说是新的思想、观点和经验。很显然，在教学中重视培养学生的创造性，是教学价值观的一大进步。被誉为“发现学”的地理学，一方面有显著的综合性，它要求学生在学习地理时，既要自觉综合自然和人文各要素，又要灵活地将已学的相关学科知识运用到地理学习
近年来，人们对智能的定义已有了新的知识，针对传统智能一元论，美国心理学家霍华加德纳提出了“智能多元论”，并已为越来越多的人所接受。在地理课堂教学过程中，通过培养学生的“多元智能”，可以最大限度地挖掘学生的潜能，把学生培养为素质高、能力强、适应社会需要的人才，本文就地理教学培养学生多元智能的途径作了阐述。 一、语言智能的培养 1.学生的阅读能力。 阅读能力是自学能力的基础，是学生获得知识的有效