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21世纪头20年是我国改革发展的一个重要战略机遇期,新情况新问题层出不穷,社会主义和谐社会建设任务艰巨繁重,中国特色社会主义事业任重道远。教育纪检监察职能如何定位是一个值得深入思考的问题。本文从法理学、国家中心任务、纪检监察机构设置、人事安排、科研状况等几个方面对新时期中国教育纪检监察职能定位的必要性和可行性进行分析,从教育、制度、监督、队伍建设四大方面对中国教育纪检监察职能的前瞻性进行探讨。