信息技术与课程整合的误区分析

来源 :全国高等院校计算机基础教育研究会2014年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:longzy773
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  信息技术的发展推动了学习方式的变革,而信息技术与各学科课程整合的教学模式,也成为学校教育发展的必然趋势。本文分析了目前信息技术与课程整合过程中存在的一些误区,并阐明信息技术与课程整合的途径与方法。认识和理解人们在信息技术与课程整合实践中存在的问题,有助于使教育信息化向健康的、正确的方向发展。
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