论文部分内容阅读
电类课程是通信、电子、计算机等专业的基础核心课程，传统电类课程教学模式以知识传为目的的，已不能适应创新型人才培养的要求。本文结合自身教授电类课程的教学实际，阐述研究式教学模式的概念和开展研究式教学的必要性，并以“正弦稳态电路的功率”为例，简要介绍了研究式教学的具体实践过程。
电类课程研究型教学模式的探讨
【摘 要】
：
电类课程是通信、电子、计算机等专业的基础核心课程，传统电类课程教学模式以知识传为目的的，已不能适应创新型人才培养的要求。本文结合自身教授电类课程的教学实际，阐述研
【机 构】
：
解放军理工大学 南京 211101
【出 处】
：
中国电子教育学会高教分会2012年学术年会暨全国高等学校电子信息类学科教学改革交流研讨会
【发表日期】
：
2012年期
其他文献
药品管控是重大疫情医学救援的关键环节。本文总结了四川绵阳四 0 四医院在 03 年 SARS、13 年 H7N9 以及 2020 年新冠肺炎等重大疫情中药品管控工作存在的难题，主要为治疗药
为了提高“现代通信原理”课程的教学质量，提高教学效果，提高学生分析问题和解决问题的能力，以适应应用型本科人才的培养需求，本文总结了对“现代通信原理”课程的教学大纲、
医用诊断Ｘ线机卫生防护状况调查曹昆，李姝欣，代春华，曹瑞为了解我区贯彻执行《国务院放射性同位素与射线装置放射防护条例》等法规情况，为今后放射防护提供依据，我们于１９９５年对驻区４０个医
“问题－探究式”教学模式是课堂教学中以“问题探究”为核心，以“提出问题，分析探究问题，解决问题”为中心的方式进行教学。本文主要是谈谈这种教学模式在电子技术教学中的运
贵刊35期刊登的“改革期房销售触动利益神经一文，列举了现行房屋预售制度种种缺陷，切中了要害，说了广大购房者要说的话，说了真话，说了实话．说得好。当然也有说不好的人，主要是那些即
研究生作为高层次人才培养对象，对其数学素养应有更高更专门的要求，“矩阵论”是我校工科各专业硕士研究生的重要基础理论课。本文依据作者在“矩阵论”课程教学中的实践和
目的:分析探究围绝经期以及绝经后宫内节育器取出困难患者的影响因素.方法:选取2018年2月至2020年9月于我院取宫内节育器的围绝经期及绝经后女性78例为研究对象,根据其取出的
输电线路基础是维持杆塔稳定性的重要设施，因此任何技术缺陷均会引起严重的安全事故，从而导致经济损失。此外，软弱地基是输电线路基础工程施工质量的重要影响因素，对输电线路运行
分析了普通师范院校工科专业在发展过程中普遍存在的一些问题和面临的挑战，并从实际出发提出了师范院校工科专业发展的对策。