多级沉井的设计与施工

来源 :中国地质学会坑探工程第二届学术会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ty20011
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提高地理教学成效的关键因素在于发挥学生的主体地位,教师要强化对学生的思想教育,让学生乐于学习地理;要优化教学手段与改进教学方法,让学生善于学习地理;要开展社会实践活动,提高学生的地理素养。  一、强化思想教育,激发学生学习动力  学习动力是激发学生学习更加投入的内在因素。针对现在部分学生对地理学习不够重视的状况,教师在平时的教育教学工作中,要有意识地强化思想教育,激发起学生对地理学习的兴趣。  首
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