本文首先分析了中国大陆科研人员进行科普性质的科学传播所存在的不足。其不足主要有:科研人员进行科普的积极性不高,参与度不大;许多人认为科普不是科研人员分内的事情;科研人员在科普方面的成果在科研单位往往不被认可;许多科研人员没有时间和精力做科普工作;科研人员参与科普工作的专业能力不足。其次,本文分析了上述不足产生的原因。其原因主要有:许多人对科普的重要性认识不足;科技界缺乏行之有效的激励科研人员进行科普的政策措施;科研机构中科普经费不足;科研人员与媒体工作者之间在沟通、交流上存在一些不足;科研人员的科普能力培养体系尚未建立健全。最后,本文对科研人员进行科普性质的科学传播提出了对策建议。这主要有:提高科研人员对科普重要性的认识力度,有效地履行科研人员参与科普工作的社会责任;建立健全科研人员参与科普工作的行之有效的政策激励制度和机制;加大科研机构中科普经费的支持力度;在科研机构设立一定数量的科普人员的编制,建立科研发言人制度;在重大科研项目、重大科技工程、重大科技活动中增加科普的内容;建立健全科研人员的科普能力的培训机构和培养机制;建立科研与科普相结合的行之有效的机制和平台等。