【摘 要】
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2015年3月,李克强总理在第十二届全国人民代表大会上就强调了要制定"互联网+"行动计划,互联网+教育提供了解决现存很多问题的契机和希望。微课通过剖析教学目标,考虑学习者特
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2015年3月,李克强总理在第十二届全国人民代表大会上就强调了要制定"互联网+"行动计划,互联网+教育提供了解决现存很多问题的契机和希望。微课通过剖析教学目标,考虑学习者特点,构建教学设计、教学过程开发出的微小精悍的视频。本文结合微课和技工院校英语课堂的特点,从微课开发和微课英语教学实践两方面进行论述,以商务英语的微课课程设计来详细说明微课设计和制作的完整流程。并对该课程设计进行总结和反思,从而得出在互联网+教育背景下,微课作应用于技工院校的英语课堂上,有效的弥补了技工院校学生英语基础差的短板,解决现实的困难和问题,创建符合各校实际情况的应用模式。
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