【摘 要】
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目的：编制《流动儿童学校归属感问卷》，对其信度和结构效度进行验证，对研究流动儿童学校归属感，促进流动儿童心理健康工作具有重要的现实意义。方法：结合文献、个人访谈、开放式问卷调查建立问卷理论维度，初步编制包含6 个维度58 个题目的原始问卷。邀请心理学专家对问卷的内容效度和结构审查后，形成包含6 个维度(感知教师支持、感知同伴支持、身份认同、学校氛围、学校卷入和学业投入)54 个题目的预测问卷。
【机 构】
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安徽师范大学,芜湖,241000 安徽师范大学心理学系,芜湖,241000
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目的：编制《流动儿童学校归属感问卷》，对其信度和结构效度进行验证，对研究流动儿童学校归属感，促进流动儿童心理健康工作具有重要的现实意义。方法：结合文献、个人访谈、开放式问卷调查建立问卷理论维度，初步编制包含6 个维度58 个题目的原始问卷。邀请心理学专家对问卷的内容效度和结构审查后，形成包含6 个维度(感知教师支持、感知同伴支持、身份认同、学校氛围、学校卷入和学业投入)54 个题目的预测问卷。
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