拓引课外资源,深悟文本内涵

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<正>随着新课程改革的发展和深入,小学语文课堂中的课程资源的开发与利用显得尤为重要。引入课外资源作为课程资源开发与利用,是最重要也是最常用的方式与手段之一。很多老师在选择将教学资源引入到课堂的时候却往往会出现一些问题,起不到应有的效果。那么,何时引入课外资源的才是最有效呢?笔者认为课外教学资源的引用最终目的是帮助学生更好地理解文本,更深地感悟文本,从而帮助学生有效地完成学习目标,提高学生语文能力。它并不是教师刻意的行为,而是教师从课堂实际出发而预设的一种教学行为。
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