【摘 要】
：
为了不断完善医疗机构医药继续教育的管理,提高医药教育质量,在分析医药继续教育组织管理、培训形式、教育评估、教育费用等发展现状的基础上,对医药继续教育组织体系制度化
【出 处】
：
2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会
论文部分内容阅读
为了不断完善医疗机构医药继续教育的管理,提高医药教育质量,在分析医药继续教育组织管理、培训形式、教育评估、教育费用等发展现状的基础上,对医药继续教育组织体系制度化的构建、教育活动的开展、教育方式的创新和教学计划的实施评估等方面进行思考,探讨新医改形势下,如何做好医药继续教育,加强继续教育水平,提高药学服务水平,促进医院发展.
其他文献
特殊教育师资不足是制约现阶段实现特殊教育发展的关键因素,高校新办特殊教育专业也存在师资不足的困境,短时间内,大规模、高质量地培养特殊教育产师资几乎成为难以突破的瓶
近年来,汕头大学实施"先进本科教育"建设,学校的教育教学改革自成体系,为培养高素质创新性才提供了有力保障.下面,将对汕大先进本科教育的内涵、实施背景、主要内容和成效进
随着经济产业结构的转型升级和现代职业教育体系的加快推进,新建本科院校向应用技术类型高校转型发展已经成为共识.引导部分地方本科院校向应用型转变是当前大陆高等教育领域
要想成为创新型本科院校,必须通过创新人才培养,促进学科专业创新,实现应用型本科院校的进一步发展.文章通过分析广东理工学院标准化人才培养存在的问题,针对性地提出创新驱
协同创新已成为高校创新创业内涵式发展的重要途径.地方高校在建设高水平应用型理工科大学,培育创新创业人才的路径选择,是以协同创新为指导,继续深化创新创业教育改革,从高
基于交易成本理论,通过剖析大学治理结构,揭示出纯粹高等教育培养的创新型人才,属于"非关系专用人力资本",呈现出"小科学"特征,为外界期望与高等教育创新型人才培养实践的冲
住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要手段和必要途径.近6年来住培制度发展迅速,众多国内学者对住培的理论研究和实践发展做了许多学术讨
民营医院医务人员的来源和构成完全不同于公立医院,需要继续教育的内容不仅仅局限于专业知识、专业技术、专业技能,更扩展到了与医疗有关的多个方面,如:法律法规、医患沟通、
进入21世纪,慢性病已经成为威胁社区居民的重大公共卫生问题.《"健康中国2030"规划纲要》提出:"到2030年,实现全人群、全生命周期的慢性病健康管理".《国民营养计划(2017-203
呼吸内科学是一门实践性应用性很强的医学学科,实践经验对人才培养的提高非常重要.本文以呼吸内科学科建设为例,论述了学科建设与人才培养的关系,明确了教学团队、团队带头人