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针对目前项目应用型软件技术人才培养的迫切需求，提出了基于“项目导入、任务驱动”的课程建设与教学方法，融软件技术训练与职业素质教育于一体，通过项目组、虚拟公司等形式实现了“学生为主、教师为导”的自学习模式。实践证明，提出的课程建设与教学方法具有很好的应用价值，对其它相关课程也有较好的借鉴意义。
基于项目教学的软件技术课程建设探索
【摘 要】
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针对目前项目应用型软件技术人才培养的迫切需求，提出了基于“项目导入、任务驱动”的课程建设与教学方法，融软件技术训练与职业素质教育于一体，通过项目组、虚拟公司等形式实现
【机 构】
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江阴职业技术学院 江阴 214405
【出 处】
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2008年中国信息技术与应用学术论坛
【发表日期】
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2008年期
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