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<正>本研究在总结了有关创造力的大量科学研究成果的基础上,对4—6岁儿童创造思维的特征及培养进行了实验研究。它的宗旨在于揭示4—6岁幼儿创造性思维发展趋势、特征及规律,探索这一时期儿童创造性思维的培养方法,为幼教改革和培养有创造
4—6岁儿童创造性思维培养初探
【摘 要】
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<正>本研究在总结了有关创造力的大量科学研究成果的基础上,对4—6岁儿童创造思维的特征及培养进行了实验研究。它的宗旨在于揭示4—6岁幼儿创造性思维发展趋势、特征及规律,
【机 构】
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锦州市教育科研所;
【发表日期】
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2004年期
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